Von einer erlebten Situation ausgehen.
Ein alltäglicher Weg, eine kommunale Aufgabe, eine Klasse oder eine konkrete Schwierigkeit wird zum Ausgangspunkt der Untersuchung.
Bürgergestützte Aktionsforschung · Großregion
01 · Verstehen
MOBILAB.
Untersuchen, bevor wir entscheiden.
Wie lässt sich die Abhängigkeit vom Auto bei alltäglichen Wegen verringern? MOBILAB bringt Einwohnerinnen und Einwohner, Jugendliche, Vereine, öffentliche Dienste und Forschende zusammen, um Möglichkeiten vor einer Entscheidung zu vergleichen.
Ich möchte mitmachenVorbereitung der Programme 2027–2028 · eine Kontaktaufnahme verpflichtet weder zum Kauf noch zur Finanzierung
Der gemeinsame Rahmen
Drei Bestandteile.
Ein gemeinsames Programm.
- 2026Untersuchen
Bedürfnisse und Voraussetzungen klären.
- Januar 2027 vorgesehenLernen
Mit Jugendlichen untersuchen, gestalten und moderieren.
- 2027–2028 vorgesehenErproben
Möglichkeiten nach dem Zeitplan des jeweiligen Projekts erproben.
01 · Den Bedarf einordnen
Ein Vorgehen, kein Schaufenster
Das Fahrzeug ist eine Hypothese. Der Bedarf bleibt der Ausgangspunkt.
MOBILAB wirbt nicht für ein bestimmtes Fahrzeugmodell. Der ökologische Kurswechsel wird anhand der tatsächlichen Nutzung, bestehender Abhängigkeiten, lokaler Handlungsmöglichkeiten und möglicher Folgen für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen untersucht.
Vergleichen, ohne etwas vorzugeben.
Bedürfnisse, Alternativen, Kosten, Einschränkungen und Meinungsverschiedenheiten werden vor der Wahl einer Möglichkeit dokumentiert.
Auf der Grundlage von Belegen entscheiden.
Eine Erprobung kann zur Fortsetzung, Anpassung, Aussetzung oder Beendigung führen. Das Ergebnis bleibt bis zum Abschluss der Untersuchung offen.
Leichte Zwischenfahrzeuge verstehen
Zwischen Fahrrad und Auto gibt es mehrere Möglichkeiten.
Leichte Zwischenfahrzeuge, auch „Vélis“, sind leichter als ein Auto und bieten unterschiedliche Transportmöglichkeiten und Schutz. Sie gehören nicht alle derselben rechtlichen Kategorie an. Nach den Angaben des Herstellers ist das Karbikes-Vorführfahrzeug ein Lastenrad mit elektrischer Tretunterstützung bis höchstens 25 km/h. Es ist kein Véli mit 45 km/h.
Vélis und ihre Nutzungsbedingungen verstehenWas die Arbeit hervorbringen soll
Nutzbare Grundlagen für Entscheidungen.
- 01
Eine gemeinsam mit den Betroffenen dokumentierte Nutzungssituation.
- 02
Ein Vergleich mit bestehenden Lösungen: Kosten, Zugänglichkeit, Energie und Materialien.
- 03
Vor der Erprobung geprüfte Voraussetzungen zu Sicherheit, Wartung, Genehmigungen und Zusammenarbeit.
- 04
Eine begründete Empfehlung: fortsetzen, anpassen, aussetzen oder beenden. Die zuständige Stelle trifft die Entscheidung.
Kooperationsplattform · Zugang auf Einladung
Ein gemeinsamer Bereich zur Dokumentation der Arbeit.
Zwischen den Treffen verbindet die Plattform Nutzungsfälle, Quellen, Beiträge, Versionen und Entscheidungen. Jedes berechtigte Mitglied hat ein Profil, das seiner Organisation, seinem Gebiet und seiner Rolle zugeordnet ist.
Fälle, Quellen und Meinungsverschiedenheiten
Jede Information mit ihrer Quelle, Methode, Reichweite und ihren Grenzen verbinden.
Meilensteine und Entscheidungen
Möglichkeiten, Bedingungen, Zuständigkeiten, Fristen und Überarbeitungen festhalten.
Gedächtnis der Arbeit
Den Kontext von Workshops, Dokumenten und Entscheidungen bewahren, damit sie verstanden und diskutiert werden können.
Durchgeführte Arbeit · 18. Juni 2026
Fachleute-Bürger-Forum Sanem
Die Gespräche präzisierten fünf aufzubauende Fähigkeiten: verstehen, erproben, instand halten, zusammenarbeiten und entscheiden.
Bericht lesenPersönlicher Zugang auf Einladung. Es gibt keine offene öffentliche Registrierung.
02 · Das Programm ordnen
Drei Bestandteile · unterschiedliche Entwicklungsstände
Ein gemeinsames Programm. Drei eigenständige Bestandteile.
Die Vorarbeit bereitet die Fälle vor; der Bildungsbereich LTC-PSP ermöglicht Jugendlichen, zu forschen und Ergebnisse weiterzugeben. Territoriale Erprobungen werden nach Maßgabe der Vereinbarungen und verfügbaren Mittel festgelegt, mit klaren Zuständigkeiten für Aufgaben und Ergebnisse.
2026
Laufend bis Dezember 2026
01 · Programm zur territorialen UntersuchungDie Programme für 2027 vorbereiten.
In dieser Phase werden Bedürfnisse geklärt, Akteure zusammengebracht, Zuständigkeiten verteilt und Voraussetzungen für eine mögliche Beteiligung geprüft. Sie bedeutet weder die Zustimmung einer Gemeinde noch eine Entscheidung für eine Erprobung.
- Einen Rahmen setzen
- Dokumentieren
- Vergleichen
01·01·27
Start für den 1. Januar 2027 vorgesehen
02 · Transition Lab · Bildungsbereich in VorbereitungUntersuchen, gestalten, weitergeben.
Der Bildungsbereich LTC-PSP verbindet Felduntersuchungen, die Entwicklung des Spiels und die Moderation unter Jugendlichen. Das Lycée technique du Centre ist als Pilotschule vorgesehen. Der Lernweg umfasst 2027–2028; eine zweite Gruppe hängt von der Bilanz 2027 ab.
- Untersuchen
- Gemeinsam gestalten
- Moderieren
Noch zu klären
Territoriale Zeitpläne werden überarbeitet
03 · MOBILAB Territorien · Kooperationen entwickelnMöglichkeiten vor der Entscheidung erproben.
MOBILAB verbindet lokale Initiativen, um Alltagspraktiken zu untersuchen, Erfahrungen zu vergleichen und Erkenntnisse auszutauschen. Jeder Ort behält seine eigenen Bedürfnisse, Akteure und Handlungsbedingungen; Ergebnisse werden gemeinsam diskutiert, um zu prüfen, was sich andernorts anpassen lässt.
- Erproben
- Vergleichen
- Entscheiden
03 · Die Fähigkeit zur Untersuchung weitergeben
Transition Lab · Bildungsbereich in Vorbereitung
Von forschenden zu moderierenden Schülerinnen und Schülern.
Vorbehaltlich der Vereinbarungen mit Schule, Partnern und Förderern arbeiten Jugendliche an realen Situationen, erarbeiten Belege, überführen ihre Ergebnisse in ein Brettspiel und moderieren anschließend Sitzungen mit Gleichaltrigen.
01 · Untersuchen
Von erlebten Wegen ausgehen.
Eine reale Situation beobachten, den Betroffenen zuhören und Fakten, Sichtweisen, Deutungen und Unsicherheiten unterscheiden.
02 · Das Spiel gestalten
Entscheidungen zur Diskussion stellen.
Untersuchungsmaterialien in Rollen, Dilemmata, Karten und Regeln überführen und mehrere Prototypen erproben, ohne das Ergebnis vorzugeben.
03 · Moderieren
Gleichaltrige bei Entscheidungen unterstützen.
Redezeit verteilen, Meinungsverschiedenheiten sichtbar machen und eine begründete Entscheidung begleiten, gemeinsam mit einer verantwortlichen erwachsenen Person.Gemeinsamer Bildungsbereich · Vereinbarungen und Organisation der Sitzungen noch zu klären
Den Bildungsweg entdecken04 · Die Arbeit vor Ort verankern
Translokale Zusammenarbeit · lokale Verankerung
Orte verbinden. Gemeinsam lernen.
MOBILAB verbindet lokale Initiativen, um Alltagspraktiken zu untersuchen, Erfahrungen zu vergleichen und Erkenntnisse auszutauschen. Jeder Ort behält seine eigenen Bedürfnisse, Akteure und Handlungsbedingungen; Ergebnisse werden gemeinsam diskutiert, um zu prüfen, was sich andernorts anpassen lässt.
01ZFT SUD
Grenzüberschreitender funktionaler Raum
Luxemburg–Wallonien Süd
ZFT Sud bleibt in Vorbereitung, um Situationen und Alternativen zu vergleichen. Einreichung, Partnerschaften, Zeitplan und Finanzierung sind noch zu bestätigen.
ZFT Sud ist das territoriale Projekt, das derzeit vorgestellt wird. Es ist Teil dieses translokalen Ansatzes und bleibt in Vorbereitung; Modalitäten, Zeitplan und Finanzierung sind noch zu bestätigen.
Eine territoriale Zusammenarbeit prüfen
05 · Eine Situation bearbeiten
An der Vorbereitung mitwirken
Bearbeiten wir eine reale Situation.
Ein alltäglicher Weg, eine kommunale Aufgabe, eine Klasse, ein begründeter Einwand oder gezieltes Fachwissen können eine Untersuchung eröffnen. Die Koordination prüft jeden Vorschlag vor einer Zugangsgewährung oder Verpflichtung.
Der erste Kontakt dient dazu, den Bedarf und eine mögliche Rolle zu verstehen. Er verpflichtet weder zu einem Kauf noch zu einer Erprobung oder finanziellen Partnerschaft. Anschließend kann den ausgewählten Partnern ein persönlicher Plattformzugang angeboten werden.